Vortrag von Dr. Martin Liepach, Fritz-Bauer-Institut Frankfurt am Main
Jüdische Geschichte wird im Geschichtsunterricht vorrangig in Verbindung mit dem Nationalsozialismus und Holocaust unterrichtet, manchmal auch, wenn die mittelalterlichen Kreuzzüge und die Pestpogrome Thema sind. Andere Epochen der jüdischen Geschichte hingegen – nördlich der Alpen immerhin 2000 Jahre! – finden nur wenig Beachtung. Der Vortrag hinterfragt kritisch die traditionelle Konstruktion einer durchgängigen Verfolgungsgeschichte in Schule (und Gesellschaft), die Dominanz der Täterperspektive und die Stilisierung der Juden zu Opfern. Wie werden durch Schulbücher und Unterricht Stereotype geschaffen statt durchbrochen, und wie müsste das „Halbwissen“ von Lehrenden und Lernenden sinnvoll ergänzt werden?
Ein Angebot der Begegnungsstätte Alte Synagoge für eine Kooperation des Kommunalen Integrationszentrums Wuppertal (Bettina-Désirée Jahn, 563.4233, bettina-desiree.jahn@stadt.wuppertal.de) und der Systemberatung Extremismusprävention der Stadt Wuppertal (Nicola Weber, 563.2079, nicola.weber@stadt.wuppertal.de)
